Program popularyzacji picia mleka pod nazwą „Mleko z klasą” funkcjonuje od początku tego roku kalendarzowego. Jedną z form aktywności programu jest realizacja przez nauczycieli przyrody w klasach czwartych lekcji pro-zdrowotnej poświęconej walorom spożywania mleka.

-Konspekt lekcji napisany został z myślą o dzieciach z klas czwartych szkoły podstawowej – informuje Magdalena Bednarek z programu „Mleko z klasą”. Jednakże może być z powodzeniem przeprowadzony w klasach młodszych – dodaje.

Lekcja w oparciu o zaproponowany konspekt została pozytywnie oceniona przez metodyków oraz przeprowadzona już w jednej z białostockich szkół.

Każda białostocka szkoła podstawowa, która przystąpi do programu „Mleku z klasą” otrzyma w przeciągu miesiąca gotowe pakiety do przeprowadzenia lekcji zawierające konspekt oraz pomoce dydaktyczne w postaci kart pracy, tablic informacyjnych, krzyżówek,  rozsypywanek i kart ewaluacji. Posłużą one do sprawnego i efektywnego przeprowadzenia lekcji, której efektem ma być zdobycie przez dzieci i poszerzenie wiedzy o wartościach odżywczych mleka, procesie produkcji i obecności produktów nabiałowych w codziennej diecie. 

-Przygotowana przez nas lekcja pro-zdrowotna jest programem pilotażowym, który do końca roku szkolnego zamierzamy zrealizować w Białymstoku – informuje Magdalena Bednarek z „Mleka z klasą”. Jeśli będzie pozytywne odbiór lekcji zarówno wśród uczniów jak i nauczycieli, to zapewne rozszerzymy jego realizację na obszar całej Polski –dodaje.

W warsztatach poświęconych lekcji „Mleka z klasą” uczestniczyli  nauczyciele prawie wszystkich białostockich szkół podstawowych. Lekcja przyjęta została pozytywnie. Nauczyciele podkreślali jej walory edukacyjne, estetyczność i czytelność pomocy dydaktycznych oraz wyrażali gotowość do przeprowadzenia lekcji.

-Rezultaty programu pilotażowego poznamy w maju lub czerwcu – poinformowała Katarzyna Subieta z Referatu Zdrowia Urzędu Miejskiego w Białymstoku. –Wtedy ponownie spotkamy się z nauczycielami, aby ocenić jak wiele lekcji przeprowadzili w swoich szkołach i z jakim oddźwiękiem się one spotkały – dodała.